sábado, 21 de junio de 2008

sociedades de control?


Caso 1. Las XO, las laptop del Plan Ceibal, pueden ser rastreadas. Se puede saber a dónde se conectan y con quién. Tienen un registro que dice qué actividades se han hecho en ellas y cuánto tiempo, etc. Es justificable porque son niños? Porque el Estado les regala las máquinas?? Quizás está bien, porque los maestros son responsables de lo que hagan con ellas?

Caso 2. En el trabajo nos evalúan por rendimiento (con lo que en mi caso ascendieron a la mitad y la otra mitad nos lo recrimina a diario...)

Estamos todos de acuerdo que es mucho mejor que se ascienda por méritos y por capacidades, no por antiguedad o conocidos. Sin embargo, la contracara es que... vivimos compitiendo??

Caso 3. Por email nos llegan a diario llamados, ofertas, becas, oportunidades de todo tipo. "Armá tu proyecto que, si es bueno y nos sirve, te lo financiamos". Antes de entrar al Taller del Plan Ceibal (para armar un proyecto de investigación), una de las personas más capaces que estaba allí me dice: "hay que escuchar, no hay que hablar porque te roban las ideas". Este tipo de actitudes mezquinas son las que promueve este sistema de continuos concursos y "competencias"?

El excelente texto de Deleuze “Posdata sobre las sociedades de control” nos advierte sobre nuevos mecanismos, ya no disciplinarios (Foucault) si no de “control”. (La foto es del Big Brother de la película basada en 1984 de Orwell)

martes, 17 de junio de 2008

interactuemos

"Interacciones..." está a la venta a $150 en la Facultad y en la Sociedad de Arquitectos.
Pero como creo en la libre distribución de conocimiento, lo pueden leer acá abajo (para ver en pantalla completa, click en el cuadrado arriba a la derecha). Incluso se puede imprimir, pero las imágenes no se verán bien porque están en baja resolución. Probablemente sea más cómodo comprarlo.
(Los derechos de propiedad intelectual son compartidos entre la Facultad y el autor, pero el material puede ser reproducido con fines académicos haciendo mención a la fuente:
Arq Pedro Barrán; Interacciones entre las prácticas proyectuales y las ideas educativas en el Uruguay moderno y contemporáneo; FArq, UdelaR, Montevideo, 2008.)


Read this doc on Scribd: INTERACCIONES Arq Pedro Barran

martes, 10 de junio de 2008

ciudades instantáneas


En China y el Golfo Pérsico, las ciudades crecen como hongos. Hace 30 años Shenzen era un pueblo de pescadores de pocos miles de habitantes, y Dubai tenía solo un cuarto de millón. Hoy Shenzen tiene 8 millones, y Dubai acoge ricos de todo el mundo, especialmente árabes y rusos. Ciudades con más historia como Pekin y Guangzhou se han duplicado en pocas décadas.
Con esta velocidad de construcción, estas ciudades instantáneas (Archigram?) o genéricas (Koolhaas?), no tienen centro ni una identidad clara. (Deberían?)
Cómo intervenir en estas escalas gigantes (XXL), cuando el contexto y la historia tienen apenas 30 años? Buscando una complejidad (falsa), (re)creando las distintas layers sociales y materiales que solían acumularse con el tiempo?

Se está cumpliendo el sueño de muchos modernos, (entre otros Corbu) cuando ya no tenemos sus certezas y ni siquiera confiamos en ser capaces de hacerlo?

La foto es de la maqueta de Waterfront City de Koolhaas, Dubai, con un área de 16,5 km2!

Te animarías a trabajar a esta escala? Y te animarías a rechazar este trabajo?

Ceibal es un cadavre exquis?

Los surrealistas crearon la técnica denominada "cadáver exquisito", donde yuxtaponían elementos sin relación aparente.
Un antecedente de ello fue Lautremont, que dijo algo así como:
"qué bello el encuentro sobre una mesa de operaciones de una máquina de coser y un paraguas".

Las laptop en bancos "Varela"?? La clase organizada de manera tradicional, todos mirando al pizarrón??

(A pesar de esto creo que puede llegar a ser el Proyecto más transformador del Uruguay actual. Banco "Varela" es el banco diseñado a fines del s XIX por Jacobo Varela (hermano del reformador), que se sigue usando en algunas escuelas.)


sábado, 7 de junio de 2008

Plan Ceibal, OLPC

Este post es más bien para lectores extranjeros (Según google analytics, este blog es más leído por ellos que por uruguayos).

El Plan Ceibal es un proyecto muy ambicioso que le está dando a cada niño y cada maestro de las Escuelas Públicas del país una laptop diseñada para ellos (por el MIT), conectada a través de una red inalámbrica entre ellas y a Internet. En el 2007 se abarcó el departamento de Florida, en el 2008 se aspira a completar todo el país excepto la capital, Montevideo, que se hará en el 2009. En ese año el Uruguay será el primer país del mundo en tener todos sus niños de escuelas públicas con un computador portátil personal!

Las laptop vienen con programas de todo tipo, que permiten crear música, chatear, navegar, juego de memoria, dibujar, programar (!), escribir, leer libros, etc. No tiene disco duro (si una memoria flash de 1GB, 3 entradas USB y 1 SD), un procesador de 433 Mhz y 256 Mb de memoria.

Creo que no es "sólo un instrumento más", sino que realmente va a revolucionar la educación. Y que es una herramienta tan poderosa que transforma a los niños, y genera nuevas capacidades que podrán ser trasmitidas a otros campos.

Y estoy bastante seguro que habrá que repensar la organización material de la escuela (su arquitectura, equipamiento, mobiliario...)