Más fotos de la Escuela 384 en barrio Sarandí

Escuela n°384 de Tiempo Completo

Proyecto de Escuela para el Plan Juntos

Esta escuela busca consolidar un nuevo barrio como mecanismo de integración y ascenso social para sus habitantes.

El Plan Juntos y FUCVAM están urbanizando un área de 9 hás en Av. Batlle Berres y Camino de las Tropas, donde construirán 440 viviendas por ayuda mutua. Se dejó previsto un predio pequeño para una Escuela de Tiempo Completo de doce aulas y otro predio enfrente para un CAIF  y un Jardín de Infantes.

El desafío consistía en proyectar una Escuela en un predio con una gran pendiente, tanta que hacia Camino de las Tropas tiene un nivel y hacia el barrio dos. El proyecto coloca las áreas más públicas –SUM/comedor, administración– hacia el barrio, enfrentadas a los otros equipamientos educativos; y en planta alta la mayoría de las aulas.

La escuela se formaliza como un pliegue que se proyecta  hacia el asoleamiento y balconea el barrio, pero se cierra hacia el sur –vientos predominantes- y hacia el oeste –ruido de Cno. de las Tropas–.

Conectando ambos niveles, encontramos un patio central verde en pendiente que recuerda el terreno original, y contiene una escalera y un tobogán para circular.

La escuela busca colaborar con el desarrollo personal y comunitario de los niños, y simultáneamente formar parte de la identidad del barrio al generar su apropiación.

Concurso Obra Realizada 2002-2014 de la SAU

La Escuela 92 de Bella Unión es uno de los "Finalistas Destacados" del “Concurso de Obra Realizada 2002-2014”, seleccionada por la Sociedad de Arquitectos del Uruguay, a través del Tribunal constituido por el Arq. Mariano Arana (FPAA), Arq. Carlos Debellis (SAU) y Dr Arq. Ruben Otero (concursantes). 

Situación urbana.

El barrio “Extensión Sur” de Bella Unión es un área con viviendas de planes sociales del Ministerio, un asentamiento informal y varias manzanas vacantes. En esas últimas el PIAI está realizando las infraestructuras y el MVOTMA está construyendo viviendas cáscaras para realojar a las familias del asentamiento. En una manzana central a todo el Barrio, sobre una esquina, se reservó un terreno para la Escuela.

Programa y partido

Las Escuelas de Tiempo Completo buscan mejorar las condiciones de equidad en estos contextos desfavorables. Los educadores aconsejan que la Escuela tenga una escala pequeña para que cada niño pueda tener una atención personalizada. Es así que la Escuela tiene comedor y cocina en un prisma de base cuadrada, y 8 aulas, administración y servicios en una barra en dos niveles, con vistas hacia el Río Uruguay y Monte Caseros. La disposición de los dos edificios genera una plaza de acceso hacia la esquina y un patio al norte.

Acondicionamiento natural

Bella Unión es la ciudad más norteña del Uruguay, por lo que su clima es sub-tropical, más caluroso y lluvioso que el resto del país. Para mejorar la inercia térmica de la Escuela envolvimos los edificios por una piel de chapa acanalada común. En el caso de las fachadas Este y Oeste se hace una fachada ventilada (bloques de hormigón, aislante térmico, cámara de aire ventilada y chapa), en el caso de los locales habitables se hace una losa con sobretecho (cámara también ventilada), y en el caso del patio se lo cubre parcialmente con la cubierta de chapa.

Esa piel implica un sobrecosto, por lo que se simplifican otros elementos: las circulaciones son techadas pero abiertas, los muros interiores son de bloques de hormigón sin revocar, y casi no se utilizan rejas ni cercos, ya que los propios edificios limitan la mayoría del predio.

Espacios interiores

El comedor tiene acceso desde la circulación de la Escuela y también desde la plaza de acceso, de forma de permitir su uso fuera de hora como multiuso por parte de la comunidad barrial.

Las aulas comunes están equipadas con pizarrón, carteleras, percheros y placares; mientras que las aulas preescolares tienen además una mesada con bacha y baño propio. Todas ellas dan a la circulación, que tiene cajas de colores que individualizan cada aula, formadas por bancos y dinteles que dan escala, y un recorrido lúdico formado por la escalera y un tobogán que baja del primer nivel al patio.  

Espacios exteriores

El acceso está equipado con bancos e iluminación, y el patio tiene bancos, bebederos, juegos, árboles y una cancha polifuncional. La cubierta del patio cuenta con lucernarios de policarbonato, en la misma gama de colores cálidos que el resto del edificio, para dar una atmósfera que varía según la hora del día.

Autores del Proyecto: Mg Arq Pedro Barrán Casas y Ana Carolina Silveira

Obra: Arq Director Daniel Boada y Supervisor Walter Gurruchaga

Dirección: Calle Pública Oficial A, n° 21

Escuela n°92 de tiempo completo en Bella Unión

Inauguración Escuela 114 de Tiempo Completo en Paysandú sur

(Una descripción acá).

Proyecto de Escuela en Bella Unión sur

Bella Unión es la ciudad más norteña del Uruguay, por lo que su clima es más caluroso y con mayores diferencias entre el día y la noche. Para mejorar la inercia térmica de la escuela se proponen 2 edificios cubiertos por un gran techo liviano, que deja entre ellos un patio cubierto y se pliega para proteger las fachadas.

Ese gran techo implica un importante sobrecosto, por lo que se simplifican otros elementos: las circulaciones son techadas pero abiertas, los muros son de bloques de hormigón sin revocar y casi no se utilizan rejas ya que los propios edificios limitan la mayoría del predio.

La disposición de los 2 edificios genera una plaza de acceso hacia la esquina y el patio principal al norte, con una mitad cubierta. El comedor y la cocina se sitúan en un prisma de base cuadrada, mientras que la administración y las ocho aulas están en una barra de 2 niveles que mira hacia las vistas al río Uruguay y  Monte Caseros. En las circulaciones encontramos cajas de colores que individualizan las aulas –conformadas por bancos y dinteles– y un recorrido lúdico formado por la escalera y un tobogán.

Presentamos el anteproyecto a la comunidad y les gustó mucho. Nos felicitaron especialmente por haber considerado el clima local. Proyecto: Arq Pedro Barrán y Anita Silveira.